Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (8)БД книг на флэш-картах (3)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ВЗРОСЛЫЕ<.>
Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-77 
1.
88.4
А 23

    Агафонова, С. И.
    Психологическая игра для взрослых / И. С. Агафонова, С. А. Петрушина // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 52-54
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗРОСЛЫЕ -- ПЕДАГОГИ -- АКТИВАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Петрушина, С. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
74.39
А 46

    Александр, Дин Д..
    Желудочно-кишечная симптоматика у взрослых с пикацизмом и аутизмом : [на англ. яз.] / Дин Д. Александр, Стэнли Э. Лунде, Дейл Э. Бергер // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - № 4. - С. 4-12
ББК 74.39 + 54.132

Кл.слова (ненормированные):
ПИКАЦИЗМ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИСТЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖКТ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА -- МИКРОБИОТА -- ТРАНСПЛАНТАЦИЯ МИКРОБИОТЫ -- КОМОРБИДНОСТЬ -- РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ -- ФЕНОТИП -- СЕНСОРНАЯ ОБРАБОТКА -- ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНАЯ СИМПТОМАТИКА -- ВЗРОСЛЫЕ
Аннотация: В настоящей работе исследовался феномен пикацизма у людей с аутизмом и без него, а также связь данного феномена с симптоматикой и заболеваниями желудочно-кишечного тракта (ЖКТ). Анализ данных 64 взрослых испытуемых с нарушениями развития, проживающих в интернате, показал, что у людей с пикацизмом чаще встречались заболевания желудочно-кишечного тракта, а у людей с аутизмом и пикацизмом был более высокий уровень заболеваний желудочно-кишечного тракта по сравнению с людьми, имеющими аутизм без пикацизма. На основании полученных данных можно предположить, что люди с аутизмом и пикацизмом могут составить фенотипическую подгруппу в спектре аутизма, характеризующуюся симптоматикой ЖКТ, требующей клинического алгоритма для диагностики и эффективного лечения. Представлена поведенческая аналитическая модель, которая концептуализирует пикацизм как элемент цепи событий, начинающейся с исследовательского поведения и завершающейся симптоматикой и заболеваниями желудочно-кишечного тракта. В рамках данной модели решаются проблемы, связанные с сенсорной обработкой. Лицам, у которых наблюдается пикацизм, может помочь обследование пищеварительной системы, включающее микробиотическую оценку, и, при показаниях, трансплантация микробиоты для нормализации передачи сигналов от кишечника к мозгу.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
88.48
А 46

    Александрова, Л. Ю.
    Готовность лиц, реализующих функции близких взрослых, к речевому взаимодействию с детьми раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности / Л. Ю. Александрова // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 56-60
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
МАТЕРИНСКОЕ РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- МАТЕРИНСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ГАРМОНИЧНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПСИХОЛ.) -- БЛИЗКИЕ ВЗРОСЛЫЕ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
88.8
А 50

    Алиева, Т.
    Ребенок в детско-взрослых общностях: реконструкция смысла поведения / Т. Алиева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 28-31. - Библиогр.: с.31 (7 назв.) . -
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЕ ОБЩНОСТИ -- СУБКУЛЬТУРНЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.
74.37
А 86

    Арутюнян, Л. З.
    Заикание у взрослых. Основные направления терапии / Л. З. Арутюнян, М. А. Арутюнян // Логопедия. - 2015. - № 1. - С. 24-34
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВЗРОСЛЫЕ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЗАИКАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Аннотация: В статье поднимается проблема полного вытеснения коррекционных образовательных учреждений г. Москвы инклюзивными в результате изменения системы финансирования. Охарактеризованы сильные и слабые стороны существующих образовательных альтернатив для детей с ограниченными возможностями здоровья. Приведена оценка недофинансирования коррекционных школ разных видов и экономический прогноз долгосрочных последствий их ликвидации, проанализирован зарубежный опыт.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Арутюнян, М. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.


    Басилова, Т. А.
    Тактильная форма речи в общении детей и взрослых с нарушениями в развитии / Т. А. Басилова // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 73-74
ББК Т74.34

Кл.слова (ненормированные):
средства общения -- тактильное восприятие -- дети -- взрослые -- дефектология -- развитие нарушенное -- СЛЕПОГЛУХИЕ

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
7.


    Беглова, О. А.
    Использование танцевально-двигательных техник в процессе логопсихокоррекции заикающихся подростков и взрослых в качестве инновационных технологий / О. А. Беглова // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 55-56
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- заикание -- речевое общение -- коммуникация (психология) -- психокоррекция -- подростки -- взрослые -- инновационные технологии -- танцевально-двигательные техники

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
8.
88.48
Б 40

    Безруких, М.
    Дети, которых не понимают взрослые : [синдром дефицита внимания] / М. Безруких // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 5. - С. 50-56
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
9.
74.37
Б 48

    Бердникович, Е. С.
    Персонифицированный подход в речевой реабилитации: фокус на пациенте / Е. С. Бердникович, О. С. Орлова, Д. В. Уклонская // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 20-34
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ВЗРОСЛЫЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ДИАГНОЗ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПРОГНОЗ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ
Аннотация: В статье рассматриваются понятия "персонификация", "персонализированная медицина", "индивидуальный" и "дифференцированный" подходы с позиции восстановительного обучения взрослых пациентов с нарушениями речи, голоса и когнитивным дефицитом. Особое внимание в статье уделено междисциплинарности как специфической форме организации научного знания, базирующейся на связях между различными дисциплинами и технологиями, обеспечивающими эффективное решение комплексных проблем. Авторы подчеркивают значимость медико-биологического и психолого-педагогического направлений реабилитации, дополняющих друг друга и органически сочетающихся в процессе их взаимодействия с индивидуальным, дифференцированным подходами. Обоснована необходимость применения персонифицированного подхода, позволяющего опереться на внутренние ресурсы личности взрослого обучающегося, для разработки практических программ восстановления речи и голоса.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Орлова, О. С.; Уклонская, Д. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
10.
Шифр: В3/2007/4
   Журнал
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007
2007г. N 4
Содержание:
Легких Н. П. Дошкольное образование Краснодарского края / Легких Н. П. - С.4-6 : фото
Фирюлина В. П. Каждый день как подарок : [как встретить новый день вместе с ребенком] / Фирюлина В. П. . - С.9-10
Стороженко М. П. Первые минутки в детском саду / Стороженко М. П., Землякова Л. В. - С.11-13
Головко Н. В. Бережеем здоровье с детства / Головко Н. В. - С.14-18 : фото
Ковалева Т. Э. Взрослые для детей : [ДОУ для детей с нарушениями ОДА] / Ковалева Т. Э. - С.19-22
Маркова В. А. Атмосфера в доме : [интерьер ДОУ] / Маркова В. А. - С.23-26
Яценко Т. В. Край наш Кубанский - сказочный дом : (комплекс. занятие для детей ст. группы) / Яценко Т. В., Тхакушинова Н. Н., Федорцова В. С. - С.27-32 : фото
Ахметзянова С. Э. Сентябрь пахнет яблоком, октябрь - капустой : Страницы природы / Ахметзянова С. Э. - С.34-36
Малышенко Г. И. О чем рассказала музыкальная табакерка : [музык. занятие] / Малышенко Г. И. - С.38-40 : ил
Кулида А. А. Путешествие по карте : (конспект познават. занятия в ст. и подгот. к шк. группах) / Кулида А. А. - С.41-43
Новоселова Т. М. Духовный мир пейзажа : [занятие по познават. развитию] / Новоселова Т. М. - С.44-47
Голубева В. К. Так играли наши предки : (нар. подвиж. игры Кубани) / Голубева В. К., Тетерюк В. А. - С.48-52
Рабинович М. Р. Экологические сказки-сценки / Рабинович М. Р. - С.53-55
Висангириева Е. Д. Интересно - значит успешно : (по материалам М. Монтессори и рос. педагогов-новаторов) / Висангириева Е. Д. - С.56-62 : фото
Белоненко Т. Г. Виды пед. ситуаций / Белоненко Т. Г. - С.63-65
Бойко М. Н. Дневной сон / Бойко М. Н. - С.66
Аралова М. А. Режим дня / Аралова М. А. - С.68-73
Чумичева Р. М. Синтез искусств как развивающая среда / Чумичева Р. М. - С.74-81
Праздник на весь день! Праздник на весь день! : [тем. праздники совместно с родителями] / Праздник на весь день!. - С.84-85
Роот З. Я. "Репка" : (осен. праздник для детей 5-7 лет) / Роот З. Я. - С.86-92
Маркова В. А. Сила искусства : [доп. образование] / Маркова В. А. - С.93-96 : фото
Прядка А. А. "Пить из чистого родника..." : [эстет. воспитание] / Прядка А. А. - С.97-99 : фото
Макухина Л. А. Методы игровой терапии в работе с семьями / Макухина Л. А. - С.100-101
Лебедько С. И. Хромотерапия, или лечение цветом / Лебедько С. И., Карпенко А. А. - С.102-106
ильина С. К. Календарный план / ильина С. К. - С.107-110
Язева А. А. Стрессу - нет! : [тренингдля педагогов] / Язева А. А. - С.112-116
Лазуткина В. В. В помощь воспитателю : [способы саморегуляции] / Лазуткина В. В. - С.117-120
Степанов С. С. Детская игрушка: развлечение или судьба? / Степанов С. С. - С.127-131
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
11.


    Гаррисон, С.
    Подготовка неудачников / С. Гаррисон // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 3. - С. 52-57
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
психология -- дети -- неудача -- взрослые

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
12.
74.100.58
Г 65

    Гончаренко, С. В.
    "Активные взрослые - здоровые дети" - спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста, родителей, педагогов / С. В. Гончаренко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 63-65
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
13.


    Гончарова, О. Л.
    Взрослые проблемы : [Центр реабилитации инвалидов "Восхождение" и жилой дом для семей инвалидов-колясочников в Казани] / О. Л. Гончарова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2009. - № 4. - С. 10-12
ББК 60.993

Кл.слова (ненормированные):
ЦЕНТРЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ -- ИНВАЛИДЫ-КОЛЯСОЧНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
14.


    Гордеева, Т.В..
    Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 47-51
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- БЛИЗКИЕ ВЗРОСЛЫЕ -- ОБРАЗ "Я" -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Аннотация: Авторы проанализировали основные составляющие образа "Я" и влияние родителей на их формирование у ребенка. На этой основе у детей с задержкой психического развития изучались понимание эмоционального состояния и отношения к ним со стороны близких взрослых. Результаты позволили глубже понять особенности поведения детей и взаимодействия членов семей.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Мишина, Г.А.

Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
15.
88.48
Г 70

    Горшенкова, Н. В.
    Формы организации совместной деятельности взрослого и [умственно отсталого] ребенка с целью установления положительных межличностных контактов / Н. В. Горшенкова, Т. Н. Чернышева, Е. М. Старобина // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 26-31
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНТАКТЫ -- СОВМЕСТНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ВЗРОСЛЫЕ
Аннотация: В статье представлены различные способы организации положительного эмоционального контакта взрослых и детей с умственной отсталостью через совместную игровую деятельность. Приведены различные варианты занимательных игр, содействующих созданию положительного психоэмоционального состояния, установлению положительных межличностных контактов, развитию коммуникативных навыков: дидактические ролевые и сюжетные игры, тематические этюды, игры-имитации, рисование пальчиками, ладонями, лепка, дидактические музыкальные игры.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Чернышева, Т. Н.; Старобина, Е. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
16.
74.200.52
Г 83

    Григорьев, Д. В.
    Детско-взрослые общности и образовательные производства / Д. В. Григорьев // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 20-23.
ББК 74.200.52
Рубрики: Школы--Инновационная деятельность
   Школьники--Развитие творческих способностей
   Школьные кружки
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВО ПОТРЕБЛЕНИЯ -- "ЗАУРОЧИВАНИЕ ВОСПИТАНИЯ" -- ТРУД-ЗАБОТА -- ШКОЛЬНЫЙ МИНИ-ТЕХНОПАРК -- ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
17.
51.1(2),3
Г 85

    Гришина, Л. П.
    Закономерности формирования общей инвалидности у детей по обращаемости в БМСЭ российской Федерации в 2004-2008 гг. / Гришина Л. П., Козлов С. И. // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2010. - № 2. - С. 61-64
ББК 51.1(2),3
Рубрики: РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ВЗРОСЛЫЕ -- БЮРО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ -- БМСЭ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Козлов, С. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
18.
74.37
Г 96

    Гусаров, С. В.
    Диагностика и программа психолого-педагогического воздействия на речевые и неречевые проявления заикания у взрослых с применением приложений для смартфонов / С. В. Гусаров // Специальное образование. - 2017. - № 4. - С. 72-82
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЗАИКАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ СМАРТФОНОВ -- ВЗРОСЛЫЕ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ЗАИКАНИЯ
Аннотация: В статье приведено авторское определение понятия "словия актуального речевого общения" как текущего момента интерперсонального речевого взаимодействия, значимого по крайней мере для одного из участников. Представлена краткая характеристика методик устранения заикания, а также основные этапы и педагогические условия реализации разработанной и апробированной авторской программы коррекции заикания у взрослых с использованием приложений для смартфонов.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
19.


    Давыдова, Г. А..
    Что должны знать взрослые перед началом обучения дошкольника / Давыдова, Г. А. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 80-82.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
20.
Шифр: Д5/2013/4
   
Дошкольное воспитание
2013г. N 4
Содержание:
Кузнецова, Т. Огонь - лесу враг! : Поговорим о правилах противопожарн. безопасности : Для детей ст. дошк. и мл. шк. возраста / Т. Кузнецова. - С.4-7
Чижова, О. Игровые занятия - средство развития памяти : Для детей подгот. к шк. группы / О. Чижова. - С.8-12
Кадола, Е. Посмотрим друг на друга! : [проект, направл. на совмест. деятельность детей и взрослых] / Е. Кадола. - С.13-16
Буре, Р. Организация труда детей и методика руководства / Р. Буре. - С.17-25
Куликова, А. Проект "Злаки" : Подгот. к шк. группа / А. Куликова, А. Мешалкина. - С.26-32
Щеголева, А. Мы - подольчане! : [использование психол. игры в краевед. проекте] / А. Щеголева. - С.33-38
Нестерова, С. По морям, по волнам : Досуг-прогулка для детей 5-7 лет / С. Нестерова, С. Силантьева. - С.39-43
Зубарева, Н. Детская литература - искусство / Н. Зубарева. - С.44-49
Иванова, И. КВН "Музыка и краски" : Ст. дошк. возраст / И. Иванова, М. Дзогий, В. Лаврик. - С.58
Архипенко, М. В поиске новых плстических материалов / М. Архипенко. - С.59-62
Просова, Н. Мы, взрослые, за мир в ответе! : Сценарий майского заседания семейного клуба подгот. к шк. группы "Журавлики" для детей с ЗПР, посв. Дню милосердия и доброты / Н. Просова, Т. Соловьева. - С.63-66
Миланчина, О. Медведь и все-все-все : Театрализ. представление по мотивам сказок В. Сутеева : Подгот. к шк. группа / О. Миланчина. - С.68-71
Емельянова, М. Балльно-рейтинговая система оценки знаний будущих педагогов / М. Емельянова. - С.72-77
Зиман, Л. "У меня почти все или чужое, или по поводц чужого - и все, однако, мое" : О сказке В. А. Жуковского "Спящая царевна" / Л. Зиман. - С.78-81
Погодина, С. Творческое развитие дошкольников в теориях и концепциях / С. Погодина. - С.83-92
Фазлыева, А. Дошкольное образовательное учреждение как институт защиты прав детей / А. Фазлыева. - С.93-103
Князев, Е. Лев Толстой: рожденное свободным воспитание / Е. Князев. - С.104-115
Путинцева, Ю. Хлопни-топни! : Игровые приемы в коррекции слоговой структуры слова : Из опыта работы учителя-логопеда / Ю. Путинцева. - С.116-117
Пантелеева, Н. Проек "Славянские встречи" / Н. Пантелеева. - С.118-127
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
 1-20    21-40   41-60   61-77 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 06.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 40200 647
Электронный каталог АКСБ4492484
Ретро до 2005 года1217216
Аналитика32587510
БД периодических изданий3028
БД книг на флэш-картах1338221
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС392128
БД «ПРОФЕССИЯ»12575
По видам поиска
Стандартный 84 66
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 3 3
Тематический навигатор 4 3
Показано результатов поиска 27239 -
Число посетителей
Всего - 647
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)