Поисковый запрос: <.>K=АУТИЗМ<.> |
Общее количество найденных документов : 806
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| Шифр: А1/2007/4
Журнал
Аутизм и нарушения развития
2007г. N 4
Содержание:
Мацнева Е. М. Аутизм и натуропатия. Что нужно давать детям с аутизмом из натуропатических добавок / Мацнева Е. М. - С.1-20. - Библиогр. в конце ст. : ил
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
2.
| Шифр: А1/2008/2
Журнал
Аутизм и нарушения развития
2008г. N 2
Содержание:
Медведовская Т. А. Опыт групповой коррекционной работы с детьми с высокофункциональным аутизмом / Медведовская Т. А., Сударикова М. А. - С.1-21.
Бенд И. Аутизм глазами сестры : Взгляд девочки на аутизм ее брата : Кн. для детей о высокофункцион. аутизме и сход. нарушениях развития / Бенд И., Хэчт Э. - С.22-30.
Виноградова, Л. А. Я читаю... : метод. пособие. Ч. 1 : Рабочая тетр. по чтению / Л. А. Виноградова. - С.31-40.
Маляревская М. И. Клиника нравственной и умственной отсталости / Маляревская М. И. - С.41-49.
Плаксунова Э. В. Характеристика нарушений двигательной сферы у детей с аутизмом : Особенности орг. занятий по коррекции и развитию двигат. сферы у детей с нарушениями аутистич. спектра / Плаксунова Э. В. - С.50-62.
Рахманова А. В. Терапия изобразительной деятельностью эмоциональной сферы у детей с нарушениями психического развития / Рахманова А. В. - С.63-72.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
3.
| Шифр: К1/2009/4
Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2009г. N 4
Содержание:
Архипова Е. Ф. Логопедическое и медико-психолого-педагогическое сопровождение развития детей с перинатальной энцефалопатией / Архипова Е. Ф. - С.6-14
Жигорева М. В. Индивидуализация оценки возможностей развития детей с комплексными нарушениями / Жигорева М. В. - С.15-20
Алексеева Е. А. Использование средств искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с церебральным параличом / Алексеева Е. А. - С.21-25
Бердова О. С. Инновационный подход к организации физического воспитания учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида / Бердова О. С. - С.25-28
Князева Е. В. Применение информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VII вида / Князева Е. В. - С.29-37
Малева З. П. Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения / Малева З. П. - С.38-52
Шаповалова О. Е. Выявление особенностей эмоциональной сферы учащихся школы восьмого вида с опорой на наглядную основу / Шаповалова О. Е. - С.52-58
Романова И. П. Развитие конструктивных способностей у детей с нарушением зрения на занятиях у тифлопедагога / Романова И. П. - С.59-64
Кудряшова А. А. Место спецкурса "Основы психотерапии" в системе подготовки дефектолога / Кудряшова А. А. - С.65-69
Скребец Т. В. Нейропсихологический подход к анализу нарушений письменной речи у младших школьников с трудностями в обучении / Скребец Т. В. - С.70-76
Голова И. И. Некоторые приемы работы над звукопроизношением детей школьного возраста с различными формами ДЦП в условиях стационара (из опыта работы) / Голова И. И. - С.77-80
Кучерова Е. В. Особенности работы воспитателя в психоневрологическом отделении для детей раннего возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы и детским церебральнымпараличом / Кучерова Е. В. - С.80-82
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
4.
| Шифр: А1/2007/1
Журнал
Аутизм и нарушения развития
2007г. N 1
Содержание:
Селютина Н. В. Сформированность некоторых аспектов эмоциональной регуляции поведения у детей 6-7 лет с эмоциональными нарушениями / Селютина Н. В. - С.1-11. - Библиогр. в конце ст. : ил
Скробкина О. В. Использование зарубежных программ в коррекции безречевых детей с аутизмом / Скробкина О. В. - С.13-19 : ил
"Сиблинги аутичных детей. Руководство для семей" : Гл. 1 : Братья и сестры: взаимодействие : Если у сибса аутизм / пер. с англ. Э. Л. Федотовой. - С.20-27 : ил
Мацнева Е. М. Правильная диета при аутизме : Как вводить диету? / Мацнева Е. М. . - С.28-47. - Библиогр. в конце ст. : ил
Подоплелова О. Н. Из родительского и пед. опыта : Мама, кто я такой? / Подоплелова О. Н. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст.
Демкова Е.Е. Снова к дельфина : [дельфинотерапия] / Демкова Е.Е. - С.52-57 : фото
Из дневника Б. Ч., ученика подготовительного (нулевого) класса начальной школы ЦПМССДиП для детей с ранним детским аутизмом. - С.58-65
Гнитько Л. П. Организация специализированной помощи детям с нарушениями развития / Гнитько Л. П. - С.66-70 : ил
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
5.
| Шифр: В1/2020/3
Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2020г. N 3
Содержание:
Морозов, Сергей Алексеевич. Аутизм в России: история научных исследований и практической помощи / С. А. Морозов, Т. И. Морозова. - С.4-16
Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения. - С.17-19
Коробейников, Игорь Александрович. Хочу стать кандидатом наук, или Как получить ученую степень в современных условиях / И. А. Коробейников. - С.20-24
Денискина, Венера Закировна. Из опыта воспитания слепого ребенка в семье (часть 1) / В. З. Денискина. - С.26-34
Селищева, Татьяна Викторовна. Психологическая поддержка семей обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Т. В. Селищева. - С.35-42
Стреблева, Елена Антоновна. Мониторинг результатов обучения первоклассников с выраженными интеллектуальными нарушениями: методика промежуточного контроля / Е. А. Стреблева, А. В. Закрепина. - С.44-57
Микляева, Наталья Викторовна. Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья: из опыта работы российских детских садов (часть 2) / Н. В. Микляева. - С.58-66
Кузьмина, Татьяна Ивановна. Кейс-методика "Ситуации" (взрослый вариант) в диагностике компонентов "я" лиц с нарушениями интеллекта / Т. И. Кузьмина. - С.67-77
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
6.
| Шифр: В1/2005/1
Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2005г. N 1
Содержание:
Остапенко, Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами / Ю.И. Остапенко. - С.3-7
Барышенко, Е.С. Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты / Е.С. Барышенко. - С.8-13
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ, ГЕОМЕТРИЯ
Руденко, И. И. Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией / И.И. Руденко. - С.14-17
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
Кондрашова, Т.М. Использование театрализованной игры в работе с дошкольниками с ОНР III уровня / Т.М. Кондрашова. - С.17-18
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР), ИГРА ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ
Милова, Л.М. Развитие осязательного восприятия у тотально слепых младших школьников / Л.М. Милова. - С.19-24
Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ СЛЕПЫЕ, ВОСПРИЯТИЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ
Кудинова, З.А. Создаем рукотворный мир / З.А. Кудинова. - С.24-29
Кл.слова: ТРУДОТЕРАПИЯ, ТЕХНОЛОГИИ УРОКИ
Колегова, И.И. Игровые упражнения для коррекции письменной речи в начальных классах / И.И. Колегова. - С.29-32
Брагина, Т.Н. Роль музыки и танцев в коррекции гиперактивности у детей / Т.Н. Брагина. - С.33-36
Кл.слова: ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ, МУЗЫКА
Уфимцева, Л.П. Занятия по личностному развитию учащихся с интеллектуальными нарушениями / Л.П. Уфимцева, А.П. Трубачева. - С.52-59
Сергеева, Т.А. Музейная терапия в реабилитации детей с отклонениями в развитии / Т.А. Сергеева. - С.49-51
Докутович, В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - С.3748
Кл.слова: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИЯ
Шаповалова, О.Е. Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости / О.Е. Шаповалова. - С.60-63
Кл.слова: ОТСТАЛОСТЬ УМСТВЕННАЯ, ЭМОЦИИ
Лукьянова, Е.Н. Работа психолога с детьми, имеющими нарушения слуха / Е.Н. Лукьянова. - С.64-69
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕНИЕ
Янушко. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Янушко. - С.70-75
Кл.слова: АУТИЗМ, МЕТОД СОВМЕСТНОГО РИСОВАНИЯ
Шулакова, Г.А. "Чудо-соломка" / Г.А. Шулакова. - С.76-77, ПЛЕТЕНИЕ ИЗ СОЛОМКИ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
7.
| Аутизм и нарушения развития
Зарегистрированы поступления:
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.39
С 60
Солоед, К.
Terra incognita [Электронное издание] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2016. - № 2. - С. 38-43.
ББК 74.39
Рубрики: Аспергера синдром
Аутизм у детей--Психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ АСПЕРГЕРА -- ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АУТИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Аннотация: Что отличает детей с высокофункциональным аутизмом и синдромом Аспергера? С какими трудностями сталкиваются ребята с этими нарушениями в младших классах? Как определить наличие у своих учеников подобных заболеваний? Как поддержать таких детей? Обо всем этом говорится в статье.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.39
С 60
Солоед, К.
Создание будущего [Электронное издание] / К. Солоед. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 50-53
ББК 74.39
Рубрики: Аутизм детей--Съезды, совещания и т.п.
Дети с аутизмом--Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.
Подростки с аутизмом--Трудоустройство--Съезды, совещания и т.п.
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИСТЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- КРУГЛЫЕ СТОЛЫ
Аннотация: Как складывается судьба детей с аутизмом во время и после взросления? Можем ли мы помочь им реализовать свои таланты и интегрироваться в общество? Каким образом мы сумеем это сделать? Сможет ли такой молодой человек получить образование и найти работу? В чем различие поддерживающих стратегий в нашей стране и США? На эти вопросы отвечали российские и американские специалисты на круглом столе «Взрослый аутизм. Создание будущего», который прошел во время конференции «Аутизм. Вызовы и решения» в РИА Новости.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.39
С 60
Солоед, К.
Родители начинают и выигрывают?! [Электронное издание] / К. Солоед. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.
ББК 74.39
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с аутизмом--Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛЯ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТЫ -- РЕСУРСНЫЙ КЛАСС -- АУТИЗМ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Среди множества моделей, предлагаемых для обучения детей с аутизмом, трудно выбрать единственно верную. Можно ли воспользоваться тем опытом, который на протяжении более чем пятидесяти лет накоплен в США и других странах Запада, укоренив его на родной почве, пусть и плохо пока для этого удобренной? Было бы правильнее постепенно готовить школу и специалистов различного профиля, отбирая из них лучших. Но родители больных детей не могут и не хотят ждать, когда ребята вырастут и время будет упущено. Поэтому именно они первыми забили тревогу и активно пытаются сделать все, что в их силах, чтобы хотя бы одна уже проверенная модель как можно быстрее появилась и в России.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.39
Ш 17
Шайсламова, Г.
Верный подход [Электронное издание] : [аутизм - синдром Аспергера] / Г. Шайсламова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2013. - № 10. - С. 38-39
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ АСПЕРГЕРА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| 74.39
С 30
Семина, Н.
Зажжем синим [Электронное издание] : [аутизм] / Н. Семина // Здоровье детей. - 2013. - № 5. - С. 36-37
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
|
Солоед, К.
Аутизм - загадка ХХI века [Электронное издание] / К. Солоед. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2013. - № 9
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
|
Недоленко, С. В.
Логопедическая работа по формированию лексики у детей с аутизмом / С. В. Недоленко, Н. В. Киреева // Школьный логопед. - 2010. - № 2. - С. 22-27
ББК 74.37 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа -- ограниченные возможности здоровья -- ранний детский аутизм (РДА) -- речевое развитие -- методические рекомендации -- лексика -- дети
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Киреева, Н. В.
Найти похожие
|
15.
|
Антипова, Е. А.
Развитие социального взаимодействия и гибкости мышления как ключевого дефицита у детей, страдающих аутизмом, в условиях специализированной школы / Е. А. Антипова // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 33-38
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
детский аутизм -- ранний возраст -- специализированные школы -- социальное взаимодействие -- обучающие программы -- обучающие методы -- логопедия -- дефектология
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
16.
|
Иль, О. В.
Игра в жизни дошкольника с ранним детским аутизмом / О. В. Иль, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 44-47
. - ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- ранний детский аутизм (РДА) -- дошкольники -- сенсорные игры -- сюжетно-ролевые игры -- аутичные дети -- занятия-игры -- ИГРА
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Ю.
Найти похожие
|
17.
|
Мухина, В.
Групповой эскапизм и индивидуальный аутизм - компоненты социального и личного развития на этапах отрочества и юности / В. Мухина // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 2. - С. 17-28
ББК 88.48 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальный аутизм -- подростки -- групповой эскапизм -- индивидуальный выбор -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОТРОЧЕСТВО -- ЮНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОБЕГИ -- АУТИЗМ -- ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЖИЗНИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
18.
|
Аршатская, О.
О детском аутизме : о психологической помощи детям раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма / О. Аршатская ; авт. предисл. О. Никольская // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 63-70. - Библиогр.: с.70 (8 назв.)
. - ББК 88.48 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ ДЕТСКОГО АУТИЗМА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Никольская, О. \авт. предисл.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Ткачева, В. В.
Использование компьютера в процедуре психолого-педагогического изучения аутичных детей / В. В. Ткачева, В. Э. Плуме // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 4. - С. 55-60
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- компьютерные технологии -- детский аутизм -- дошкольники -- карта психолого-педагогическая -- компьютерные программы
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Плуме, В. Э.
Найти похожие
|
20.
|
Шевченко, И. Н.
Установление вербального контакта с аутичным ребенком / И. Н. Шевченко // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 118-121
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- детский аутизм -- аутичные дети -- коррекционная работа -- игры -- вербальное общение
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный