Поисковый запрос: <.>II=К1/2012/6<.> |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. 
| 74.35
К 20
Капустина, Р. И.
Подготовка к самостоятельной жизни детей-инвалидов, воспитывающихся в интернатных учреждениях : [проект Шадр. дет. дома-интерната для умственно отсталых детей] / Капустина Р. И., Грицук В. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 3-12
ББК 74.35
Рубрики: ШАДРИНО
КУРГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЖИЗНЬ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНТЕРНАТНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Грицук, В. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.3
У 92
Учуваткина, Н. А.
Особенности понимания связных текстов детьми со сложными нарушениями развития / Н. А. Учуваткина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 13-17
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СВЯЗНЫЕ ТЕКСТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.35
Ш 90
Штефанова, Е. С.
Изучение коммуникативных умений и эмоционально-поведенческого компонента у детей 6-8 лет с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости / Штефанова Е. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 17-21
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.35
Д 53
Дмитриева, О. А.
Выявление особенностей оптико-мнестических предпосылок к обучению чтению у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / Дмитриева О. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛУХО-РЕЧЕВАЯ ПАМЯТЬ -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРЕДМЕТНАЯ ПАМЯТЬ -- ТАКТИЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ВНИМАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.35
В 19
Василенко, О. В.
Особенности понимания сложных синтаксических конструкций учащимися 7-9-х классов с легкой степенью умственной отсталости / Василенко О. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 28-32
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
СЛОЖНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 88.48
М 22
Мамаева, А. В.
Формирование коммуникативных умений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью через взаимодействие со сверстниками / Мамаева А. В., Ханьжина А. М. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 32-36
ББК 88.48 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ханьжина, А. М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
С 65
Сорокина, Н. А.
Терапия движением в преодолении речевых нарушений у детей и взрослых / Сорокина Н. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 36-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ТЕРАПИЯ ДВИЖЕНИЕМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КИНЕЗИТЕРАПИЯ -- СКАНДИРОВАННОСТЬ РЕЧИ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ИНФАНТИЛЬНАЯ РЕЧЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.35
Ц 20
Царькова, С. М.
Использование наглядно-дидактических игр в сенсорном воспитании детей с нарушением интеллекта / Царькова С. М., Ковпай Г. Р., Дубина Н. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 42-47
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ковпай, Г. Р.; Дубина, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Изобразительная деятельность в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП в новых формах дошкольного образования / Кузнецова Г. В. [и др.] // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 48-58
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОМПЛЕКСНОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
А 40
Акоева, Л. Н.
Обучение русскому языку детей детского дома в условиях двуязычия / Акоева Л. Н., Барагунова В. Д., Такоева Б. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 59-64
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Барагунова, В. Д.; Такоева, Б. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
| Т74.331
К 61
Колпакова, М. А.
Зрительная гимнастика / Колпакова М. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 64-69
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- ОФТАЛЬМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАССЛАБЛЕНИЕ ГЛАЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.37
М 33
Матвеева, А. В.
Организация предметно-пространственной среды в логопедической группе / Матвеева А. В., Симонова Н. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 70-73
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Симонова, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.37
Р 16
Раевская, Ж. Г.
Формирование интонационной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи / Раевская Ж. Г., Воронова Е. М. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 73-76
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ИНСЦЕНИРОВКИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Воронова, Е. М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный