Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (3)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Яковлева, Н.$<.>
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-21   21-21 
1.
74.37
Я 47

    Яковлева, Н. Н.
    Развитие фонематических компонентов речи у обучающихся с дисграфией / Н. Н. Яковлева // Специальное образование. - 2021. - № 2. - С. 115-124
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИСГРАФИЯ -- ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- СЕМАНТИКА -- ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- МЫШЛЕНИЕ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Аннотация: Статья посвящена описанию некоторых приемов работы, способствующих развитию фонематического восприятия, фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза у обучающихся с нарушением письменной речи. Представлен авторский подход к дифференциации гласных и согласных звуков, их знаково-символьного обозначения, описаны этапы коррекционно-развивающей работы, которая является универсальной, поскольку может проводиться в условиях ДОО при подготовке к школе детей с ТНР и в школе для коррекции дисграфии. В статье представлены сравнительные данные о количестве обучающихся с различными видами дисграфии и аналитические данные о результатах проведенной поэтапной педагогической деятельности, предложенной автором и направленной на преодоление нарушений фонематических компонентов речи у обучающихся с нарушениями устной и письменной речи. Статистические данные, представленные в статье, могут быть использованы при организации исследовательской работы студентами, магистрантами, аспирантами в области логопедии. Подходы к коррекции фонетико-фонематических компонентов речи могут быть полезны учителям-логопедам в практической деятельности, направленной на коррекцию нарушений устной и письменной речи у детей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
Шифр: С4/2015/1
   
Синдром Дауна. XXI век
2015г. N 1
Содержание:
Фурсова, М. А. Кеннеди & Кеннеди, или Время перемен / М. А. Фурсова. - С.3-9
Григорьев, К. И. Синдром Дауна: актуальные проблемы клинической медицины и программные задачи врача-педиатра в работе с детьми / К. И. Григорьев. - С.10-18
Иванова, М. М. Общие и вариативные характеристики речевого развития детей с синдромом Дауна 3-7 лет / М. М. Иванова. - С.19-25
Одинокова, Г. Ю. Общение матери с ребенком раннего возраста: анализ некоторых трудностей / Г. Ю. Одинокова. - С.26-31
Борбонес, Р. На пути становления индентичности : Психотерапевт. группы для детей и подростков с синдромом Дауна / Р. Борбонес. - С.32-37
Шарова, Г. В. Что мешает обществу принять людей с особенностями? / Г. В. Шарова. - С.38-42
Фурсова, М. А. Danza Mobile: за пределы себя - навстречу другому / М. А. Фурсова. - С.43-46
Даунхауер, Л. А. Раннее развитие адаптивного поведения и функциональных возможностей детей с синдромом Дауна / Л. А. Даунхауер. - С.47-53
Грозная, Н. С. Методы ранней помощи: модель, основанная на отзывчивом взаимодействии / Н. С. Грозная. - С.54-60
"Логопеды Сибири": формируем профессиональное сообщество : Беседа М. Фурсовой с И. Панфиловой. - С.61-62
Люляева, (Колоскова) Л. В. Пятая высота Тихона. По следам Будды / (Колоскова) Л. В. Люляева. - С.63-65
Фурсова, М. А. 21 марта: чтобы друзей было больше / М. А. Фурсова. - С.66-67
"Мы разные, но мы вместе!" : [по материала офиц. сайта М-ва соц. политики Свердл. обл.]. - С.68
Благотворительная премия фонда "Даунсайд Ап". - С.70
Системный подход - эффективная работа : Цикл семинаров для специалистов в Даунсайд Ап: 1-й опыт и планы на будущее. - С.71-72
"Золотая" победа Глеба Дьяченко / подгот. А. Л. Симкина и С. К. Миксарова. - С.73-75
Яковлева, Н. А. Профессиональные выставки: на других посмотреть и себя показать / Н. А. Яковлева. - С.76
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
3.
74.35
Я 47

    Яковлева, Н. А.
    Профессиональные выставки: на других посмотреть и себя показать / Н. А. Яковлева // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 1. - С. 76
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВЫСТАВКИ
Аннотация: Сотрудники фонда "Даунсайд Ап" регулярно участвуют в различных выставках и форумах. Этот вид активности не всегда имеет прямые результаты, однако для любой организации он очень важен. Ответы на вопросе помогут читателю сориентироваться в проводимых публичных мероприятиях и активно в них участвовать.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.
Шифр: С4/2014/2
   
Синдром Дауна. XXI век
2014г. N 2
Содержание:
Грозная, Н. С. Наш современник доктор Пушел / Н. С. Грозная. - С.3-6
Гантман, М. В. Депрессия у людей с синдромом Дауна / М. В. Гантман. - С.7-10
Грозная, Н. С. Биомедицинские исследования в области синдрома Дауна / Н. С. Грозная. - С.11-14
Степанова, В. А. Работа горя : Проживание травмы рождения ребенка с синдромом Дауна в динамике процесса горевания / В. А. Степанова
Карпенкова, И. В. Мне интересно! : Использование компьютера в работе и общении с детьми с особенностями развития / И. В. Карпенкова. - С.22-26
Манске, К. Как это должно быть? : Инклюзив. образовние для детей с синдромом Дауна / К. Манске. - С.27-32
Воронецкая-Соколова, Ю. Г. Джон Тейлор и Паскаль Дюкен: актеры с синдромом Дауна в контетксте экран. образа "особого человека" / Ю. Г. Воронецкая-Соколова, А. Н. Колесин. - С.33-38
Фурсов, С. А. Танцующий дом : Инклюзив. танцевал. коллектив: особенности орг., модели развития / С. А. Фурсов. - С.39-44
Грозная, Н. С. Исследование метода тренировки памяти / Н. С. Грозная. - С.45-48
Люляев, К. "Тихон 8848": путевые заметки : 49-53 / К. Люляев
Все о синдроме Дауна одним - кликом. - С.54
Поле, Е. В. Образовательный центр Даунсайд Ап / Е. В. Поле. - С.55
Яковлева, Н. А. Даунсайд Ап - участник V Всеросийской выставки-форума Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации / Н. А. Яковлева. - С.56-57
Проект в Свердловской области: инициатива и крепкое партнерство / подгот. М. Фурсова. - С.58-59
VII Международный кинофестиваль "Кино без барьеров" : Картины из жизни людей с инвалидностью / подгот. А. Симкина. - С.60-61
Инклюзивный танец: между теорией и практикой : Семинары-практикумы по инклюзив. танцам в рос. регионах. - С.62-63
Гарвия, Б. Жизнь супружеских пар с синдромом Дауна / Б. Гарвия ; подгот. М. А. Фурсова. - С.66-69
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
5.
60.993.4-06
Я 47

    Яковлева, Н. А.
    Даунсайд Ап - участник V Всероссийской выставки-форума Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации / Н. А. Яковлева // Синдром Дауна. XXI век. - 2014. - № 2. - С. 56-57
ББК 60.993.4-06

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ -- ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- ВСЕРОССИЙСКИЕ ФОРУМЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.
74.102
Я 47

    Яковлева, Н. В.
    Интеграция образовательных областей в условиях детского сада на примере авторской технологии "Календарный мостик" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова // Современный детский сад. - 2013. - № 3. - С. 46-49
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ -- АВТОРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Пешкова, Г. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.
Шифр: С3/2013/3
   Журнал
Современный детский сад
2013г. N 3
Содержание:
Рыжова, Н. А. Образование для устойчивого развития: интеграция образовательных пространств России и ОМЕП / Н. А. Рыжова. - С.5-7
Егорова-Ракитская, Д. Д. Интеграция как средство отражения специфики процесса воспитания и обучения детей в образовательной программе ДОУ / Д. Д. Егорова-Ракитская. - С.8-13
Кандриков, С. В. О правах и обязанностях работников в изменяющихся услоявиях труда / С. В. Кандриков. - С.14-20
Телицына, . Методическое сопровождение структурного подразделения "Семейный детский сад" / Е. В. Телицына, И. В. Рогачева. - С.21-23
Чернышева, Е. А. Приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к русской традиционой культуре на основе интеграции образовательных областей / Е. А. Чернышева. - С.24-27
Ситдикова, Е. В. Интеграция коррекционно-развивающей деятельности воспитателей и специалистов в офтальмологических группах детского сада / Е. В. Ситдикова. - С.28-33
Жиличкина, М. Ю. Интеграция работы учителя-логопеда и педагога-психолога на основе проведения совместных досугов с детьми старшего дошкольного возраста / М. Ю. Жиличкина, О. Д. Голубец. - С.34-37
Микляева, Н. В. Методы интеграции развития языковой и художественной способностей как осова инновационного образовательного процесса / Н. В. Микляева. - С.38-45
Яковлева, Н. В. Интеграция образовательных областей в условиях детского сада на примере авторской технологии "Ккалендарный мостик" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.46-49
Яковлева, Н. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Пасха - Easter" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.49-52
Яковлева, И. Ю. Примерное комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшем дошкольном возрасте / И. Ю. Яковлева. - С.53-56
Верхозина, Л. Г. Интеграция познавательно-исследовательской деятельности педагога, детей и родителей в условиях реализации проекта "Звезда по имени Ангарск" / Л. Г. Верхозина, Т. А. Чемезова. - С.60-63
Арушанова, А. Г. Самодеятельные речевые игры и другие виды самостоятельной деятельности детей / А. Г. Арушанова, Р. А. Иванкова, Е. С. Рычагова. - С.64-69
Урадовских, Г. В. Художественное конструирование как основа интеграции образовтальеных областей в условиях семейного воспитания в детском саду / Г. В. Урадовских. - С.70-72
Блочно-модульное планирование совместной театрализованной деятельности семьи и детского сада. - С.73-80
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
8.
74.102
Я 47

    Яковлева, Н. В.
    Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Пасха - Easter" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова // Современный детский сад. - 2013. - № 3. - С. 49-52
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПАСХА (ТЕМА) -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Пешкова, Г. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
9.
74.100
Я 47

    Яковлева, Н. В.
    Программа "Малыши-карандаши" как условие успешной адаптации к детскому саду в период доизобразительного творчества / Н. В. Яковлева, Н. В. Косова // Современный детский сад. - 2013. - № 5. - С. 23-27
ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ПЕРИОД ДОИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- КОНСПЕКТЫ НОД

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Косова, Н. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
10.
Шифр: С3/2013/5
   Журнал
Современный детский сад
2013г. N 5
Содержание:
Теплюк, С. Н. Как преодолеть трудности адаптационного периода детей: методические рекомендации для воспитателей / С. Н. Теплюк. - С.13-19
Ващук, Л. А. Центр игровой поддержки как условие адаптации ребенка к детскому саду / Л. А. Ващук, М. А. Маясова. - С.20-22
Яковлева, Н. В. Программа "Малыши-карандаши" как условие успешной адаптации к детскому саду в период доизобразительного творчества / Н. В. Яковлева, Н. В. Косова. - С.23-27
Сметанина, Н. И. "Дружная семейка" как программа социальной адаптации детей в условиях работы семейного клуба / Н. И. Сметанина. - С.27-30
Сидоренко, В. Н. Развитие речи в процессе адаптации детей к детскому саду / В. Н. Сидоренко. - С.31-33
Ковайкина, Е. В. Куклы-столбушки как средство адаптации и развития речи детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Ковайкина, Е. А. Орехова, О. В. Харламова. - С.34-37
Сидорова, Е. А. Помощь детям-билингвам в период адаптации к условиям ДОО / Е. А. Сидорова. - С.38-41
Васильева, Н. Б. Создание условий для обеспечения психологически безопасной образовательной среды для детей раннего возраста / Н. Б. Васильева. - С.42-44
Ноздрачева, Н. М. Детский сад в системе адаптации и социализации детей-сирот: методические рекомендации / Н. М. Ноздрачева. - С.45-51
Энциклопедия проблемных педагогических ситуаций : [адаптированность детей ран. возраста к дет. саду]. - С.52-57
Ващук, Л. А. Конспект игрового сеанса "В гостях у куклы Кати" в центре игровой поддержки ребенка / Л. А. Ващук, М. А. Маясова. - С.58-61
Сидоренко, В. Н. Адаптационные игры для детей раннего возрста / В. Н. Сидоренко. - С.62-63
Кирсанов, С. А. Адаптационные сказки : (Из опыта работы педагога-психолога) / С. А. Кирсанов. - С.64-67
Левченко, Н. С. "Сегодня дошкольник - завтра первоклассник" : (Из опыт аработы по формированию соц. адаптации) / Н. С. Левченко, О. Б. Кислено. - С.67-70
Памятки для родителей по адаптации детей к детскому саду. - С.71-73
Барнова, Н. М. Семинар для родителей с элементами тренинга "Можно и нельзя, или Как любить маленького провокатора" / Н. М. Барнова. - С.75-76
Микляева, Ю. В. Альбом по адаптации детей к ДОО : (Ч. 1) / Ю. В. Микляева. - С.77-80
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
 1-10    11-21   21-21 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 26.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 10611 602
Электронный каталог АКСБ1345505
Ретро до 2005 года419275
Аналитика8269548
БД периодических изданий99
БД книг на флэш-картах395266
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС134116
БД «ПРОФЕССИЯ»3533
По видам поиска
Стандартный 22 18
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 8918 -
Число посетителей
Всего - 602
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)