Поисковый запрос: <.>A=Токарь, И.$<.> |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| 74.37 Т 51
Токарь, И. Профилактика и коррекция нарушений письменной речи: развитие языкового (звукового/звукобуквенного) анализа и синтеза посредством дидактических игр / Токарь И.> // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 85-87
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЗВУКОБУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>2.
| 74.37 Т 51
Токарь, И. Развитие зрительного анализа и синтеза в системе профилактики нарушений письменной речи на этапе подготовки детей к школе / Токарь И.> // Логопед в детском саду. - 2018. - № 4. - С. 53-60
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЬНОЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ Аннотация: В статье представлены методы и приемы формирования и развития зрительных представлений, зрительного анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями устной речи в процессе их подготовки к школе. Описываемая система коррекционной работы направлена на профилактику нарушений письма и чтения, связанных с дифференцированностью зрительного гнозиса детей-логопатов данной возрастной группы.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.37 Т 51
Токарь, И. Развитие пространственной ориентации в системе профилактики нарушений письма и чтения на этапе подготовке детей к школе / Токарь И.> // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 7-14
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЬНОЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ -- АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ Аннотация: В статье представлены методы и приемы формирования и развития пространственных представлений и пространственной ориентации у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями устной речи в процессе их подготовки к школе. Описываемая система коррекционной работы направлена на профилактику нарушений письма и чтения, связанных с дефицитарностью ориентировок в пространстве в данной возрастной группе.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>4.
| 74.100 Т 51
Токарь, И. Е. Комплексная программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на уровне дошкольного образования / Токарь И. Е.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 4. - С. 39-46
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Как показывают исследования, наибольшее количество одаренных детей отмечается среди дошкольников. Однако, попадая в систему образования основное количество детей не проявляют своих способностей и талантов, а со временем и вовсе их утрачивает. О роли дошкольной образовательной организации в противостоянии с наметившейся негативной тенденцией, характерной для многих стран с развитой системой образования, пойдёт речь в статье.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>5.
| 74.37 Т 51
Токарь, И. Обследование периферического артикуляционного аппарата / Токарь И.> // Логопед в детском саду. - 2018. - № 4. - С. 72-78
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЯ -- НАРУШЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Аннотация: Статья акцентирует внимание на значении и специфике обследования артикуляционного аппарата при диагностике речевых нарушений. Систематизированы нарушения, встречающиеся при патологии отдельных органов артикуляционного аппарата.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>6.
| 74.37 Т 51
Токарь, И. Анонс учебно-методического пособия "Коррекция нарушений письменной речи" / Токарь И.> // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 63-96
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПИСЬМА -- КОРРЕКЦИЯ ЧТЕНИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЯЗЫКОВОЙ СИНТЕЗ -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ СИНТЕЗ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРОВКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Учебно-методическое пособие "Коррекция нарушений письменной речи" адресовано обучающимся 2-4 классов начального общего образования. Оно содержит большое количество упражнений, ориентированных на коррекцию и развитие не только собственно письменной речи, но и ее психофизиологических оснований.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>7.
| 88.8 Т 51
Токарь, И. Как избежать проблем? [Электронное издание] / И. Токарь> // Здоровье детей. - 2015. - № 7/8. - С. 36-40.
ББК 88.8 Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение Одаренные дети--Адаптация к школе Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ Аннотация: Одаренность ребенка – предмет гордости его родителей. Причем чаще всего талант начинает проявляться уже в раннем возрасте. Но с приходом в школу такие малыши нередко сталкиваются с проблемами учебы и адаптации. В чем причины этих проблем? Какую работу следует проводить с дошкольником, чтобы избежать возможных неприятностей?
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>8.
| 88.48 Т 51
Токарь, И. Е. Профилактика школьной неуспешности детей в детском саду / Токарь И. Е.> // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 65-71.
ББК 88.48 + 74.3 Рубрики: Дошкольники--Неуспеваемость--Профилактика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕШНОСТЬ -- ПРОФИЛАКТИКА (ПЕД.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПОДГО ТОВКА К ШКОЛЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>9.
| > Шифр: К2/2014/3 Журнал Коррекционно-развивающее образование 2014г. N 3
Содержание: Кумарина, Г. Состояния риска в развитии ребенка как предмет диагностической деятельности педагога / Г. Кумарина. - С.3-11 Каспарова, С. Логопедическая работа в школе в условиях реализации ФГОС начального общего образования / С. Каспарова, Ю. Дроздова. - С.12-19 Токарь, И. Подготовка детей к школе: что важнее - интеллект или мотивация? / И. Токарь, Е. Лебедева. - С.20-27 Науменко, Ю. Содержательные особенности адаптированной образовательной программы начального общего образования / Ю. Науменко, О. Науменко. - С.28-45 Мухина, С. Реализация ФГОС дошкольного образования: технологии развития двигательной сферы детей / С. Мухина. - С.46-59 Бизина, Л. Организация патриотического воспитания младших школьников в условиях группы продленного дня / Л. Бизина. - С.60-64 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>10.
| 88.48 Т 51
Токарь, И. Детская агрессия как индикатор неблагополучия образовательной среды / И. Токарь> // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 2. - С. 15-22
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ -- НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>11.
| > Шифр: К2/2014/2 Журнал Коррекционно-развивающее образование 2014г. N 2
Содержание: Кумарина, Г. Профилактика деструктивного поведения детей в системе школьного образования / Г. Кумарина. - С.3-14 Токарь, И. Детская агрессия как индикатор неблагополучия образовательной среды / И. Токарь. - С.15-22 Савина, А. Образование в объединенной Европе / А. Савина. - С.23-32 Науменко, Ю. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования детьми с ограниченными возможностями здоровья / Ю. Науменко, О. Науменко. - С.33-41 Коновалов, В. Родителям о взрослых детях / В. Коновалов. - С.42-43 Потапова, Т. Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях / Т. Потапова. - С.44-45 Бизина, Л. Жизнь после уроков в школе / Л. Бизина, Т. Савенкова. - С.46-48 Ферстер, Ф. В. Морально-педагогические проблемы школьной жизни / Ф. В. Ферстер. - С.49-60 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>12.
| 74.102 Т 51
Токарь, И. Подготовка детей к школе: что важнее - интеллект или мотивация? / И. Токарь, Е. Лебедева> // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 3. - С. 20-27
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МОТИВАЦИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лебедева, Е. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>13.
| 88.48 Т 51
Токарь, И. Е. Профилактика детской агрессии в образовательной среде / И. Е. Токарь> // Социальная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 38-47.
ББК 88.48 Рубрики: Агрессивное поведение--Дети--Профилактика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- АГРЕССИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ГЕНДЕРНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ Аннотация: О системе образования как факторе риска развития детской агрессии, о роли педагогов-психологов, учителей-логопедов, дефектологов, социальных педагогов в профилактике детской агрессии; о индивидуализации и гендерной дифференциации обучения, методах формирования навыков, помогающих управлять негативными эмоциями.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>14.
| 74.100 Т 51
Токарь, И. Е. Гендерные аспекты воспитания дружбы между мальчиками и девочками в образовательном процессе ДОУ / Токарь И. Е., Захарова Г. В., Баринова Ю. Б.> // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 3. - С. 37-43
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ВОСПИТАНИЕ ДРУЖБЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Захарова, Г. В.; Баринова, Ю. Б. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>15.
| 74.102 Т 51
Токарь, И. Подготовка к школе [Электронное издание] / И. Токарь, Е. Лебедева. - Электрон. журн.> // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 8-11.
ББК 74.102 Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лебедева, Е. Найти похожие
|
>16.
| 74.104 Т 51
Токарь, И. Е. Одаренный ребенок в дошкольном образовательном учреждении : программа постоянно действующего проблемного семинара пед. и руководящих работников (72 ч.) / И. Е. Токарь> // Логопед в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 5-16.
ББК 74.104 Рубрики: Воспитатели детских садов--Повышение квалификации Воспитатели детских садов--Подготовка к работе с одаренными детьми Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СЕМИНАРЫ -- РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- АНКЕТИРОВАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>17.
| 74.104 Т 51
Токарь, И. Е. Одаренный ребенок в дошкольном образовательном учреждении : Программа постоянно действующего проблем. семинара пед. и рук. работников / Токарь И. Е.> // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 48-59
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СЕМИНАРЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ -- РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПРОГРАММЫ -- АНКЕТИРОВАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>18.
| 74.3 Т 51
Токарь, И. Индивидуальная образовательная программа: назначение и структура / И. Токарь> // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 20-24
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- ИОП -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>19.
| > Шифр: К2/2013/4 Журнал Коррекционно-развивающее образование 2013г. N 4
Содержание: Горячева, Н. Программа создания адаптивной здоровьеразвивающей образовательной среды в условиях ФГОС / Н. Горячева. - С.3-12 Гладкая, В. Структура и методика проведения коррекционных занятий с младшими школьниками с трудностями в обучении / В. Гладкая. - С.13-19 Токарь, И. Индивидуальная образовательная программа: назначение и структура / И. Токарь. - С.20-24 Петраченкова, Т. Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. Петраченкова. - С.25-29 Разакова, Т. "Мир вокруг нас": духовно-нравственное воспитание и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. Разакова. - С.30-34 Коновалов, В. Азы родительской грамотности / В. Коновалов. - С.35-42 Горлова, Н. Проблема профилактики возможных отклонений в коммуникативно-речевом развитиии современных детей в раннем возрасте / Н. Горлова. - С.43-49 Шацкий, С. Т. О том, как мы учим и как следует учить / С. Т. Шацкий. - С.50-57 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>20.
|
Токарь, И. Е. Детская агрессия как педагогическая проблема / И. Е. Токарь> // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 97-102.
ББК 88.48 Рубрики: Агрессивность (психол.) у детей Дети--Агрессивность Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЛОБЛЕМЫ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- АДАПТАЦИОННЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СИТУАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РИСКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
|
|